Thema 2- DNA (Desoxyribonucleïnezuur)
Desoxyribonucleïnezuur
DNA
In de vorige leerjaren ben je al vaker de term DNA tegen gekomen.
Jullie hebben al geleerd dat dit DNA alle erfelijke eigenschappen van een organisme bevat. Maar hoe wordt dit DNA afgelezen? Hoe worden er van die genetische code een eiwit gemaakt? Hoe kan het nou dat er in de ene cel de eiwitten worden gemaakt voor de vertering van voedsel en in de andere cel bijvoorbeeld hormonen? kortom, hoe weet een cel nou wat hij moet maken van die oneindig lange ketens van A (Adenine), T (Thymine), G (Guanine) en C (Cytosine)?
In dit thema gaan we ons verder verdiepen in de bouw en de functie van het DNA. Ook gaan we kijken naar DNA-replicatie, de eiwitsynthese (transcriptie & translatie), genexpressie en celdifferentiatie. Tot slot zullen we in dit hoofdstuk gaan kijken naar mutaties en de biotechnologische toepassingen van DNA modificaties, maar eerst even ons geheugen opfrissen......
Jullie hebben al geleerd dat dit DNA alle erfelijke eigenschappen van een organisme bevat. Maar hoe wordt dit DNA afgelezen? Hoe worden er van die genetische code een eiwit gemaakt? Hoe kan het nou dat er in de ene cel de eiwitten worden gemaakt voor de vertering van voedsel en in de andere cel bijvoorbeeld hormonen? kortom, hoe weet een cel nou wat hij moet maken van die oneindig lange ketens van A (Adenine), T (Thymine), G (Guanine) en C (Cytosine)?
In dit thema gaan we ons verder verdiepen in de bouw en de functie van het DNA. Ook gaan we kijken naar DNA-replicatie, de eiwitsynthese (transcriptie & translatie), genexpressie en celdifferentiatie. Tot slot zullen we in dit hoofdstuk gaan kijken naar mutaties en de biotechnologische toepassingen van DNA modificaties, maar eerst even ons geheugen opfrissen......